【一步校書郎】《小學集註·外篇》嘉言第五·廣立教3

○明道程先生曰：憂子弟之輕俊者，只教以經學念書，不得令作文字。子弟凡百玩好皆奪志，至於書札，於儒者事最近，然一向好著，亦自喪志。

好，去聲，下同。著，直略切。喪，去聲。

○先生名灝，字伯淳，宋河南人。文潞公題其墓曰“明道先生”。憂者，憂其不能致遠也。盖少年之輕浮俊秀者，惟教以學經讀書，則可以收其放心，而於道知所向*。若使作文字，則心愈放，而離道逺矣。凡百玩好，如畫與琴棊之類。奪志，謂奪其求道之志。書，習字。札，小簡。書札固儒者之一藝，若專攻乎此，則亦喪其求道之志也。

*程灝hào，《宋史》作程顥hào。灝，用同“顥”，明淨。唐王建詩：“高風涼氣來，灝景沈清源。” 明楊慎《虚湖曲》：“明月浴灝露，青雲吸流霞。”

文潞公者，宋丞相文彥博，字寬夫，汾州介休人，天聖五年登進士，授殿中侍御史，嘉祐三年封潞國公，後徽宗追復太師，謚“忠烈”，清康熙六十一年從祀歷代帝王廟。有《潞公文集》四十卷。

而於道知所向。知，備要作“之”。

○伊川程先生曰：教人未見意趣，必不樂學。欲且教之歌舞，如古詩三百篇，皆古人作之。如《關雎》之類，正家之始，故用之鄉人，用之邦國，日使人聞之，此等詩其言簡奥，今人未易曉。别欲作詩，略言教童子灑掃應對事長之節，令朝夕歌之，似當有助。

樂，五教切。

○伊川，地名。先生名頤，字正叔，明道之弟。趣，指趣也。樂，喜好也。《關睢》，《周南·國風》，《詩》之首篇。《關睢》等詩，為教於閨門之内，乃正家之始，故當時上下通用之。簡奥者，辭簡約而意深奥也。以灑掃等事編為韻語，令朝夕詠歌之，庶見意趣而好學矣。

朱子曰：嘗疑《曲禮》“衣無撥，足無蹶，將上堂，聲必揚，將入戸，視必下”等，皆是古人教小兒語。○並見《陳氏遺書》*。

*伊川，約即今河南省洛陽市伊川縣，程氏兄弟於此立伊皋書院。