【尼采说过】国考省考44-131006关于申论的觉悟

申论的目录很简单，因为国考题型就只有五种，概括题、对策题、综合分析、议论文写作、公文写作。很明显，没有策论文，因为策论文是省考内容，而国考已经取消策论文了，但其实我今天才知道，原来省考前两年都已经取消策论文了，也就是说，我今年的省考，是用了策论文的模版对付议论文，好想找个地洞钻下去算了，不过也竟然被我拿到59分，虽算不上不错，但也算是个不差的分数，估计是前面的概括分析题做得还算过得去吧。申论的笔记比我想象的多，整理申论笔记真不是个简单活，不过今晚没时间整理笔记了，八点半下课，九点到真功夫，更新完一步就差不多要回去冲凉收拾行李了。

最早听到身边朋友说，想提高考试分数，一定要从申论下手。怎么说？因为在公考队伍中，大部分的人是裸考的（包括我，前两次乡镇考），在剩下的人当中，又有大部分的人是考前临急抱佛脚做了些行测题（也包括我，上次省考），而最后剩下的人，才是你真正的竞争对手，当然前提是你有非进面不可的觉悟，才能被称得上你有竞争对手，所以，想要考到比较靠前的位置，就必须先打败两个“大部分”，而最快的方法就是，在申论部分加点油。因为普遍考生一般会先埋头行测，但通常被各种难题打败得一蹶不振后，还没弄个明白，就已经要进考场了，因此忽略了申论练习。但他们不知道，行测基本上临时抱佛脚与裸考差别不大，如果这时你下过一丁点苦工在申论上，如看过申论八条，又如背过策论文模版，你就起码在大作文那比别人高一个档次的分数，高一个档次就已经相差10分了，足以让你抛开不少人。

而如果你有那个觉悟，但你只做到这两点（上面的两个“如”），无疑与那些裸考和临急抱佛脚的人同一挂，因为进不了前三的话，你是第四名与你是最后一名根本没差，顶多在告诉别人你的名次时，你的头可以抬得高点而已。

这时你会问，那你有这个觉悟了吗？

老实说，我没有。

因为从上这堂课之前，我就是以为靠着两个“如”就可以打败天下无敌手，如今我顿悟，以前的自己多么的“很傻很天真”，连题型改了都不知道，还会用两“如”就以为很了不起，所以我的觉悟是，写出一篇没有模版痕迹，但有模版结构在内的，议论文！

今天老师讲了概括及分析部分，大作文明天才讲，简单地回顾一下：

1.要懂得精读与略读。材料基本是7—8千字，全部读完读透是不可能的，需去粗取精地读，既可提高做题效率，又可为大作文争取时间。哪些略读呢？老师给出了五种情况：一是大量数据的略读；二是谈背景的略读；三是描述细节（烟花厂爆炸时整片天空火光四射…）的略读；四是严格的总分结构中的“分”略读；五是重复举例的略读。

2.问题、现象、热点是长期积累的社会问题的爆发。概括分析题中，通常会针对那7—8千字的材料中的某个案例现象提出问题，例如“请你分析‘张悟本事件’折射出哪些现实问题”，需注意的是，不要仅针对事件本身，而且要上升到社会层面去总结问题，因为社会问题是一直都存在的，事件的发生只是因为问题超过了社会的承受值，所以产生了“事件”这个不良现象。

3.采点和找总分（或分总）中的“总”。概括分析题就是在题目指定材料（有n段材料，指定某一段或几段提问）内容中，概括某现象（民工荒）、事件（昆明市4·22风波）、名词（文中“困境中不绝希望”这一表述）等的影响、启示（需注意：启示题就是对策题，对成功案例总结经验，对失败案例总结教训，问题de对策就是经验加教训）、问题等。根据材料结构找“总”（句首、句尾的总结句，这种方法不绝对，视情况而定，部分题目也要注意段落中间的举例或者说明或者数据或者其他描述），对“总”（或者整段文字）采点，然后对点进行润色、加工转换成自己的语言，要简短且全面。

4.对于对策题，有三种方法，首选援引（把材料中出现的现成对策改编成自己的答案），次选反推（把材料中提到缺乏、缺失、没有的，进行反推，变成对策），备选结合自身知识积累补充。

5.重点信息的三原则。找材料中的有用信息有三种原则，首尾句原则（从文段的首尾找重点句）、关联词和特殊符号原则（关联词前后通常有重点，如因果“因为…所以…”、转折“然而”、并列“首先…其次…”）、观点性原则（官员、专家、记者、法律等有权威性的人或者物提到的内容）。