【艾薇的eye】52-摄影基础培训班Unit 5-均衡原理-锦岩公园

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不知不觉间课程已经上到一半。过半是一个很微妙的心理临界点,因为意味着接下来慢慢接近结束。

〖理论课〗

没法量化的东西,相对都不容易掌握。就如西餐与中餐入门,前者的菜谱有明确的分量说明,盐几克就几克,油一茶匙就一茶匙,不象中餐菜谱,盐少量糖适量。结果可想而知,刚入门时西餐容易成功,但不容易出彩,不容易有惊喜。

这堂课说均衡,怎样才算均衡?老师没有给出也没法给出明确的数据指引。给了八大原则:“1.醒目位置重、次要位置轻;2.有生命重、无生命轻;3.人造物重、自然物轻;4.动重静轻;5.深重浅轻;6.暖重冷轻;7.近重远轻;8.清重虚轻。”我数学也不够好,这八个原则表现在照片上有多少组合我算不出来,但肯定不少。在短短一分钟不到的时间里,让大脑根据不同的情况算出精确的结果,理论上是可行的,但不见得我们每一个人都能成功控制大脑,让它按要求运行并得出准确结果。我就一定做不来了。

既然没法通过左脑的理性思维去快速判断,那就把工作交回右脑凭感觉吧。感觉是什么?很多相亲的人都因为“没有感觉”拒绝了别人,能掌握“均衡”又需要拍多少照片才有感觉?这是最惘然的一堂课,因为一堂课下来,我好象还停留在原来对均衡的理解:“看着顺眼舒服不突兀”。

当然,这堂课也有意外收获。老师展示了上次外拍的一张照片,解读时告诉了我们照片反映出他当时的心情。成年人善于隐藏自己的真情实感,能通过自己掌握的艺术表现手法释放与表达自己的欲语还休的心里话,这是何等幸福的事。

另一个收获就是老师讲解拍报验有汤的菜式或茶水,反光部分不能超过三分之一。讲者无心,听者有意,我全记下来了。

 

〖实操课〗

本来对均衡原理理解得就不是十分透彻,加上种种原因,实操课的拍摄也不是特别的兴奋。第一次没有全看照片就直接上交作业由老师评讲,对已经传送到电脑上的照片,没有任何期待,也就没有失望不失望了。

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《拍》

模仿老师的出品,回来一放电脑,觉得叶子位置太平了。旋转后已经没有太多的空间裁剪,显得太满了。

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老师选的场景,我一拍老师就开玩笑说不用看也知道拍得不好。我尽我所能把杂物去掉后得下图。

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这是按老师的建议的再构图。

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这植物我观察了很久,无从下手。按酋长的建议另找角度,这是180度反过来的照片,在拍的时候已经有这计划了。

_MG_2951_P这是上交的作业,当时就觉得有问题,把握不好,拍了两张去问老师,甚至掏出笔记。这张照片越看越不顺眼,真难为老师给我点评。现场示范时,黑鹤PS了一下,脱胎换骨,这又让我开始心动学PS。

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为拍这只小天鹅,一群人围着一小池水半天,各施各法。拍得好不好不重要,拍过这一张后,大概知道了增加水波纹的处理方法已经值了。

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上了锁的门,看到里面的绿。绿是我最喜欢的颜色,一看到就会被吸引。

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拍完绿色拍门锁,然后追着老师问意见。

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老师说拍绿色的话,被摄物太小了,于是我又倒回去重新再来。这样一拍即问,一发现问题即改的实操机会实在难得,前四次都没有好好把握,真是浪费了。

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老师与街坊聊天,我就街拍,拍了大概十张吧。下面这张左边的灯杆看着不顺眼,走前了几步重构图,但却无法避开一辆蓝色的汽车。两“害”取其轻,就留这张吧。

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