【LEGOSEPH】集思广益 — 一步

【LEGOSEPH】集思广益

每次考完试后,哪科考得不好我就去找哪科的老师向他们要建议。

这次考完期末考,我去找语文老师,结果那老师又惊又喜,哗啦哗啦地讲了一大堆:

1>完成《课外文言文》剩余部分,最好每天一篇;

2>认真做《暑假乐》里的课外阅读;

3>背初一初二的古诗;

4>阅读初三的名著阅读(《格列佛游记》《水浒传》《红楼梦》……);

5>最后她讲得高兴了,还找了张纸,给我写了些关于点评《红楼梦》的书名和作者。

她那么激动,可能是因为她喜欢被别人请教,或是因为这可能是我最后一次以她的学生的身份问她问题吧。

放暑假后的第一天晚上,我打了个电话给数学老师,怀着担心被召去参加暑假补习班的忐忑心情问他,他急急忙忙地说了几句“认真做《暑假乐》里的题目;看看初三的课本 就差不多的了!”

还没来得及说“拜拜”他就嘟嘟嘟地挂掉了。

到了初三就要学化学了,想起刚升初二前想当然地认为数学那么好,物理没问题啦,结果由于一点概念都没有,上课跟不上,第一次物理考试一塌糊涂。为了不使化学步物理后尘,我专门找了“化学世家”——快乐小飞龙家。据说她的儿子化学非常厉害,于是我打了个电话找到他 ,果然名不虚传,有没有教我真功夫我不知道,但他教我的方法对我来说可是非常有用:

1>看看化学课本,注重它的基础概念和重点实验;

2>背元素周期表1号~20号,记熟元子序数和中文、英文缩写。

重要的是,他让我知道化学并不可怕。

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