【木何】走走看看

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一周了。
第一天在慌乱紧张中糊里糊涂过去。讲了小马过河和端午节。
第二天讲了中秋节,和一些旅游的信息。我最开心的是她很喜欢“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”她觉得这词很美,我真的觉得太满足了。然后我也很开心她在我的讲解下对厦门很感兴趣,想去看看。这应该是最有成就感的一天。
第三天按学生要求讲了点语法,并准备了些旅游的东西让她阅读纠正发音。然后发现有些东西我们觉得很简单,但是对她而言,生词太多。她毕竟接触的只是最简单的通话用语。而且有些看似很简单的词解释起来真的很头疼,很容易犯用生词解释生词的情况。准备资料需要非常用心。
第四天延续了第三天的课程,朗读,纠正发音,补充语法和词汇。
第五天准备了“塞翁失马”,我自己有点马虎了,讲解的时候发现短短一篇文章几乎全是生词。以至于上完课她会有点累,觉得非常不好意思。

总体来说呢,好的是,她很想学,很认真。
有点麻烦的是,她想学的太多,而且很杂。
只好继续摸着石头过河。只是短短几天也会发现,用心和不用心,真的还是差很多。

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