【木何】走走看看

一周了。
第一天在慌乱紧张中糊里糊涂过去。讲了小马过河和端午节。
第二天讲了中秋节，和一些旅游的信息。我最开心的是她很喜欢“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”她觉得这词很美，我真的觉得太满足了。然后我也很开心她在我的讲解下对厦门很感兴趣，想去看看。这应该是最有成就感的一天。
第三天按学生要求讲了点语法，并准备了些旅游的东西让她阅读纠正发音。然后发现有些东西我们觉得很简单，但是对她而言，生词太多。她毕竟接触的只是最简单的通话用语。而且有些看似很简单的词解释起来真的很头疼，很容易犯用生词解释生词的情况。准备资料需要非常用心。
第四天延续了第三天的课程，朗读，纠正发音，补充语法和词汇。
第五天准备了“塞翁失马”，我自己有点马虎了，讲解的时候发现短短一篇文章几乎全是生词。以至于上完课她会有点累，觉得非常不好意思。

总体来说呢，好的是，她很想学，很认真。
有点麻烦的是，她想学的太多，而且很杂。
只好继续摸着石头过河。只是短短几天也会发现，用心和不用心，真的还是差很多。