【木棉】棉绪—老花镜拾梦记

《他乡遇故知》

我们就是这样上课的。“图六”是63岁的同学烙的饼，微波炉加热后更好吃：深冬的奥克兰遇上大祖国的食物，不是“乡味”尤胜“乡味”。

有一种体贴叫“我今天做多了饭”，也有一种体贴是昨天才说过的，今天就来到你面前。

明天没课。期待一个人静静的在家学习，如同享受每天早早来到教室张开嘴巴朗读。当我知道学习为了什么的时候，我的学习是自主且快乐的。

本年七月听了一个讲座，以恒兴趣班“番茄田”举办的，那位国内有名的艺术总监讲“怎样培养孩子的艺术创意”，他讲到自主学习的重要性、分享他学英语的经验。他是台湾人。

“从小到大英语是拖后腿的科目。大学时老师也曾说过希望我可以‘补补它’。我是学艺术的，有假期会跑去国外看艺术展什么的，去到国外就需要英语或其他语言了，某一年回国后顿感英语的重要性，自主学习的意愿强烈了，继而主动选择了英语学习班，然后英语就拿下来了！”

老师来自卢森堡会讲五国语言能教四国语言，她每天要开半小时（繁忙时是一小时摩托车）回校。而我呢，每天落课后要步行一小时才到家，但这似乎无损我们的热情。昨天（22号）我问她（于她）学习语言的秘诀，因为这个问题由她解答我觉得比较公允，五国语言不是普通人的所作所为。她说她的学校要求每个学生要学三国语言（德语、法语、西班牙语），而她的英语纯靠自学因为国家语不是英语。

以下是她学习的历程：

1，每天一定看字典；
2，听歌（看电影）时一边听一边默写（听到）的内容；
3，同一练习反复做；
4，遇见新单词马上记下来；
5，（独角戏）自己和自己玩游戏。
那天回家后我上网搜了一下：网上说卢森堡很多中学生不能拿到毕业证，因为同时学三种语言不是很多人能做到的，尤其是移民人员的孩子。

杰克.康菲尔德：

“看见他人身上的良善永远不会产生伤害，
人们通常会因为你的‘看见’
而做得更好。”

下午放学后她给我另外的学习资料，里面夹了一份文字版的归纳总结（怎样学英语），这是第N次的体贴。望着这份A4打印纸我暖意涌动，离开座位我走到她面前张开双臂：“can i？”，拥她入怀。

而那位每天都没掌握“饭量”的同学，某一天我也当场“拆穿”了她的“把戏”，诚挚表达了我的“看见”、以拥抱与她做连结。她来自南京，移民刚一年。她在课堂上分享了那首很火的小诗：“在命运为你准备的时区里一切都准时”那首诗（摘抄簿也在奥克兰）。异国他乡听到有人分享你喜欢的诗，你会觉得他乡遇故知是赏心悦目且难能可贵的。亦有幸遇见了。

奥克兰的冬天很温暖。

陈奕迅“落花流水”：

这趟旅行若说开心亦是无负这一生，
花瓣散落下游生根，
淡淡交汇过各不留下印。

怎会没印呢？！我在桥上看风景的同时一定会有人在桥下看见我！

写到这里得到了一些理解，在这里兜了快四十一天后的理解，这也是片面的、不是了了分明的。

首天到达机场，我看见机场的一面：
1，一批又一批的游学团；
2，机场商店里那些为中国人服务的人员、以及机场的（中文）指示牌。

以及她，她说：
现在翻译软件功能强大何需隆而重之读四年的英语、又或是读一个英语课程。

也想到“五行指压”的课堂上那个来自广州的她，因兴趣自掏腰包学日语，她的水平只比翻译级低一级。日语课室里很多同学问她为何学日语，她说只因喜欢。她的同学都觉得这个人不可思议。她主动帮邱老师翻译日语教材，翻译后放在群里分享。

都是对的。
在每个人的位置上理解的事情都是对的。

这不是答案，这只是我走过这段的理解，此时此刻的理解而已。人生可能永远也没有答案，如同不要问生命的意义，生命本来是没有意义，如果有，它仅是我们自己所赋予的而已。

2018-8-25
GE125！
奥克兰